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　　秋天的风，带着淡淡的果香。信丰县嘉定镇花园村文明实践站里，不时传来剪刀划开纸张的沙沙声。肖春兰老师站在孩子们中间，布满皱纹的手捏着剪刀，转几个圈就剪出一个大大的“囍”字——这是她陪伴村里留守儿童的第22个年头。从退休那年起，她就把“课后辅导”变成了自己的“新工作”。

　　“这里离广东近，年轻人都去那边务工了，很多孩子就成了留守儿童?！毙ご豪家槐甙锖⒆臃稣毡首耸疲锲锎判奶郏骸翱醋磐廾敲蝗斯?，我心里不是滋味。当了一辈子老师，就想教他们一点东西，让孩子们的课余生活丰富一些。”

　　22年来，肖春兰的“公益课堂”从没断过：暑假里，她把孩子接到家里辅导作业；放学后，文明实践站又成了“兴趣小课堂”，口风琴的旋律、腰鼓的节奏常飘出墙外。提起肖春兰，村民钱久通话里满是赞许：“肖老师走到哪里，就服务到哪里，对孩子的成长非常关心?！薄靶つ棠唐绞被峤涛颐切醋?、画画、剪纸，下午还会教打腰鼓。”信丰县花园小学四年级学生钱美杏开心地说。

　　如今，77岁的肖春兰依然为她的“公益课堂”忙碌着?！爸灰然鼓茏?、手还能动，我就会陪着这些娃?！彼派肀吆⒆拥耐匪档?，“看着他们快乐长大，我的心里才踏实?！?/span>

　　22载春秋流转，这名退休教师用无私付出，在乡村里搭起一座“温暖驿站”——她的坚守，不仅抚慰了留守儿童的心，更成了花园村一道动人的风景线。

信丰县嘉定镇花园村文明实践站，77岁的肖春兰老师和孩子们一起快乐歌唱。

指导孩子剪纸。